Propuestas para la inclusión de las personas con discapacidad en las ciudades de Bolivia

Desafío ha sido co-organizadora de la Conferencia Internacional “Diálogos Urbanos Bolivia”, junto a la Red UNITAS y organizaciones sociales, como la Asociación de Pueblos Indígenas y Afrobolivianos de Santa Cruz de la Sierra (APISACS). La mencionada conferencia, que se realizó en los ambientes de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM), Facultad de Humanidades, los días 26, 27 y 28 de marzo de 2018.

nivel institucional, a través de la Unidad de Comunicación, se hizo cargo del registro audiovisual y, transmisión en vivo, a través de la Página en Facebook ´Los Jóvenes Indígenas Participamos`, del Eje 2: La Gobernabilidad y la Gobernanza de las Ciudades. 

En el vídeo, podrán apreciar el desarrollo del Panel 4: Experiencias y propuestas para la inclusión y el ejercicio de derechos en las ciudades de Bolivia, para las personas con discapacidad física.

Ponencia 1.: Desarrollo urbano y discapacidad. Marcela Morales Concejo Ciudadano de Personas con Discapacidad del Municipio de La Paz, CCPcD.

Ponencia 2.: Experiencias y desafíos de la inclusión urbana de personas con discapacidad: el caso de la ciudad de Cobija. Juana Karina Chávez. Asociación Productiva de Personas con Diferentes Capacidades. Cobija, Pando. 

Ponencia 3,: Construyendo propuestas  de inclusión laboral de las personas con discapacidad en las ciudades de Bolivia. Tomasa Portugal, ASBOCEM y Concejo Ciudadano de Personas con Discapacidad del Municipio de La Paz.

Ponencia 4.: Hacia el cumplimiento de los derechos laborales de mujeres constructoras cooperativistas. Irma Quiroz Quinteros. EAT Fundación PROCASHA

Parte 1

 

Osvaldo Peñafiel

Sociólogo de profesión. Coordinador de Proyectos en ONG Desafío.

Estará como moderador en el PANEL 2: “De las prácticas sociales al ordenamiento territorial: dinámicas y desplazamientos poblacionales intra e inter territoriales en áreas metropolitanas”. También estará como expositor en el PANEL 5: Los sujetos y la ciudad: entre la integración y la exclusión física y social, con el tema “Situación de la vivienda y el empleo de l@s jóvenes indígenas en Santa Cruz de la Sierra”.

José Chuvé

José Chuvé, estudió sociología. Actualmente es encargado de comunicación en ONG Desafío y; es Secretario de Comunicación en la APISACS

Participará como expositor dentro del tema MODALIDADES DE SOCIABILIDAD URBANA:
CIUDADES VIRTUALES, del PANEL 4, denominado “Inclusión y pertenencia en las ciudades: construcción de espacio público desde las nuevas tecnologías”. El tema que expondrá será “Programa radial y ciberactivismo digital de los jóvenes indígenas urbanos”.

Fernando Prado Salmón

Participará en el DIÁLOGO PLENARIO 1: “RASGOS DEL PROCESO DE URBANIZACIÓN EN BOLIVIA Y SUDAMÉRICA:
PROBLEMÁTICAS, PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ABORDAJES METODOLÓGICOS”, el lunes 26 de marzo de 2018, en el Salón Blanco de la Facultad de Humanidades de 08:50 a 10:50.

“Doctor en arquitectura y urbanismo” por la facultad de arquitectura y urbanismo de la universidad de estudios de Roma, Italia (1970). Especialización en planificación urbana regional del Bowcentrum, Rotterdam, Holanda (1972).

Dicta cursos avanzados de planificación urbana en centros de investigación, profesor en varias maestrías del Centro de Estudios Superiores Universitarios (CESU) de la UMSS, fue director de maestría sobre desarrollo local, planificación y municipios, organizada por CESU y CEDURE (2000 – 2004).  Fue consultor BID para proyectos urbanos en Honduras y Guatemala (1973, 1974), ex  jefe del Plan Regulador de Santa Cruz de la Sierra, ex gerente general de CORDECRUZ, ex concejal del gobierno municipal cruceño, ex oficial mayor de planificación del municipio cruceño 2005 a 2007. Su trabajo se concentra en los planes reguladores, las políticas urbanas y la planificación territorial, el ordenamiento y desarrollo urbano del área metropolitana de Santa Cruz de la Sierra y ciudades intermedias de Bolivia. Actualmente es director del Centro de Estudios Urbano Regionales (CEDURE) y socio fundador de la fundación PIEB.

Gestión Pública en el marco de la Autonomía Indígena

En el marco de la Escuela de Liderazgo y Cultura Democrática, se desarrolló el pasado sábado 10 y domingo 11 de marzo en Charagua Iyambae, el sexto módulo denominado “Gestión Pública en el marco de la Autonomía Indígena”.Con la participación de algunos asambleístas del Órgano de Decisión Colectiva de Charagua Iyambae (el Ñemboati Guasu) que compartieron experiencias enriquecedoras, transmitieron apoyo y motivación a los y las jóvenes participantes y con la colaboración de Santiago Puerta, desarrollamos el módulo aclarando en primer lugar el concepto de Estado y los órganos de funcionamiento.

Luego se debatió sobre la  interrelación entre la sociedad civil y la sociedad política en el contexto boliviano, para visualizar el modelo de organización que se está implementando en Charagua, donde la sociedad civil se asume sociedad política, al intervenir de manera profunda en las tomas de decisiones de la gestión pública.​

Así mismo y centrando el interés en el ámbito de la gestión pública, se profundizó en algunos planes que exige el estatuto de Charagua Iyambae, y que se llevan a cabo para recoger demandas y propuestas de cada comunidad como el Plan Organizativo Anual compuesto por Planes Anuales Zonales elaborados y consensuados por cada una de las zonas que componen el territorio de Charagua Iyambae.

El segundo día, a modo de implementar lo aprendido en el taller, los y las jóvenes de cada una de las zonas: Charagua Norte, Parapitiguasu, Alto y Bajo Isoso elaboramos un plan estratégico a medio plazo, abarcando 5 años de tiempo y planificando acciones para dar respuesta a las problemáticas de cada zona. Se plantearon proyectos muy interesantes orientados en el Yaiko Kavi Pave o “vivir bien para todos”. Persiguiendo la intención de poner en práctica algunos aspectos claves que debe presentar un plan estratégico, como por ejemplo la necesidad de analizar la realidad para saber desde dónde construimos,  la definición de las estrategias a seguir para posteriormente ejecutar el plan y la importancia de transformar los objetivos que se han propuesto.

 

Santa Cruz será sede de debate sobre urbanismo

Hacer click en la imagen para leer el artículo

Entre el 26 y 28 de este mes, Santa Cruz será sede del debate y reflexión sobre urbanismo a escala regional, con la conferencia  Diálogos urbanos.

En encuentro reunirá a 120 académicos, activistas y dirigentes sociales, quienes presentarán 108 ponencias, que estarán distribuidas en 30 paneles.

 

Agradecemos la gentileza del diario Página Siete, por el artículo respectivo.

Les dejamos los enlaces de artículos relacionados a la misma temática, de otros diarios:

 

 

Capacitación: “Gestión Pública en el marco de la Autonomía Indígena”

En el marco de la Escuela de Liderazgo y Cultura Democrática, se desarrolló el pasado sábado 24 y domingo 25 de febrero en Charagua Iyambae, el sexto módulo denominado “Gestión Pública en el marco de la Autonomía Indígena”.

Con el análisis y reflexión de José Ledezma, desarrollamos el módulo estableciendo, primeramente, las relaciones entre lo público y lo privado, entre el Estado y la “sociedad civil”, para comparar y entrar en el análisis de las relaciones de poder en la cosmovisión guaraní.

Ello nos llevó a hacer un recorrido histórico y ver las formas organizativas del pueblo Guaraní a nivel interno y en relación con otras civilizaciones, deteniéndonos en los conceptos de “mburuvicha”, “autonomía”, “soberanía”, “delegación del voto”, “democracia” para ir aterrizando en el concepto de “Gestión Pública”.
Posteriormente tuvimos la oportunidad de presenciar la Asamblea Zonal de Charagua Norte

donde se estaba discutiendo la aprobación del Plan de Gestión Territorial Comunitario de la zona. Ello nos sirvió para asentar en la práctica la reflexión abordada por Ledezma sobre la Gestión Pública.

Por la tarde del sábado y el domingo, a través de la lectura y revisión de la CPE y del Estatuto de Charagua Iyambae, nos adentramos a conocer las competencias entre los diferentes niveles del Estado, desde el nivel central, pasando por el nivel departamental, hasta llegar al nivel autonómico indígena. De la misma manera pasamos a revisar las atribuciones de los diferentes órganos en la toma de las decisiones del gobierno autónomo de Charagua Iyambae.

 

Culminamos el taller examinando algunos aspectos del proceso administrativo en el marco de la ley 1178, es decir de la planificación, la organización, la ejecución y el control.

Afiche Conferencia Internacional “Diálogos Urbanos Bolivia”

 

 

Como parte del Comité Co organizador de la Conferencia Diálogos Urbanos, enviamos el afiche promocional del mencionado evento, para que nos ayuden en la difusión del mismo.

 A la vez, enviamos el LINK del Programa oficial de la Conferencia Diálogos Urbanos https://1drv.ms/b/s!ArJdMFvR9DxBiGB_StgZdtPOpJIP   para que puedan ir revisando en qué eje temático les gustaría participar y, de qué panel ser parte.   

Programa radial: Diagnóstico DESC-Jóvenes Indígenas de Santa Cruz de la Sierra

Hacer click en la imagen para escuchar el programa

En este programa radial, los comunicadores de Voces Indígenas Urbanas comparten reflexiones sobre la importancia de visibilizar la identidad de los jóvenes indígenas en las ciudades.

El educador popular Osvaldo Peñafiel, explica la importancia de cómo los procesos de investigación sobre jóvenes indígenas urbanos,  sean desarrollados por los propios protagonistas en cuestión. Les invitamos escuchar el programa, haciendo click aquí  “Diagnóstico DESC de las y los Jóvenes Indígenas de Santa Cruz de la Sierra”.

Agradecemos al equipo del programa radial Voces Indígenas Urbanas y,  a los amigos de Radio Encuentros, por permitirnos acceder a éste material.

Entrevistado : Osvaldo Peñafiel
Conductores : Verena Uraza – José Chuvé

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Diagnóstico DESC de las y los Jóvenes Indígenas de Santa Cruz de la Sierra

Hacer click en la imagen para ver el documento.

Desafío publica el: “Diagnóstico DESC de las y los Jóvenes Indígenas de Santa Cruz de la Sierra“, elaborado en el marco del proyecto ¡LOS JÓVENES INDÍGENAS PARTICIPAMOS! en la gestión 2016. Del cual han participado jóvenes indígenas urbanos, a través grupos focales para el recojo de la información y, bajo el enfoque de la Educación Popular.

Agradecemos su difusión y, aprovechamiento académico, que con seguridad, será de mucha utilidad.

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